近期,，在我院各棟宿舍發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新鮮的現(xiàn)象：宿管員都在黑板上秀起了“暖文”,，內(nèi)容涉及宿舍安全,、服務(wù)、環(huán)境等方面,，以一種新穎,、創(chuàng)意的形式傳遞著自己的愛意，學(xué)生們都樂為接受,，起到了非常好的效果,。

“宿舍是家齊愛她，文明言行你我立,，自然形成好習(xí)慣,，夜深寧靜睡得香，安居樂學(xué)心舒暢,?！薄澳慊鼗蛘卟换貋恚覀兙驮谶@里,，默默守候,。你念或者不念我，我們還在這里,，為您服務(wù),。”“環(huán)境學(xué)院環(huán)境好,，老師學(xué)生覺悟高,，文明寢室來相爭，學(xué)生素質(zhì)大提高”……這些“暖文”都出自宿管員之手,。

十四棟宿管員葉祥蘋在近一個(gè)月創(chuàng)作了4篇“暖文”,，他說：“平常我就喜歡與學(xué)生聊天,，主動(dòng)向他們問好，通過在黑板報(bào)寫“暖文”的形式發(fā)布一些與宿舍有關(guān)的動(dòng)態(tài)信息,，也會(huì)發(fā)一些自己的人生感悟以及勵(lì)志的言語,，激勵(lì)學(xué)生?！?/span>

十四棟515學(xué)生張寬說：“葉老伯性格溫和,，積極上進(jìn)、樂于助人,，經(jīng)常無償幫助學(xué)生們修補(bǔ)桌椅,，縫補(bǔ)衣服等等。經(jīng)常會(huì)在黑板上寫一些要我們做的事情,，以及鼓勵(lì)我們,、為我們祝愿之類的言語。我很喜歡這種溝通形式,?！?/span>

宿管中心負(fù)責(zé)人李佰林說：“校園無閑人，人人皆育人,；校園無小事,，事事皆育人；校園無閑處,，處處皆育人,；校園無閑時(shí)，時(shí)時(shí)皆育人,。宿管員平凡之中見偉大,，細(xì)微之中見精神。他們角色是宿管員,，但在工作中又兼任了教育工作者角色,，他們是學(xué)生的好父親（母親）、好兄長,，更是好朋友,。”

一篇篇充滿暖心和愛意的“暖文”,，揭示了宿管員用愛對待學(xué)生,，愛生如子的博大境界，見證了一個(gè)個(gè)愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的好職工,、好榜樣。

（作者：宿舍管理中心黃金寧  編輯：張雯  審核：何佑華）