6月6日晚，我院組織開展“’三位一體’課程思政的設計與實施”線上專題培訓,，邀請西安航空職業(yè)技術學院王瑜瑜老師主講，近400名教師觀看了直播,。

王瑜瑜主要從“‘三位一體課程思政的解讀‘”,、“課程思政教學設計的有效開展”、“課程思政教學實施的高效進行”三大方面作了深入闡述,。

她認為,，從課程與教材一體化設計到課堂教學（線上、線下）與課后訓練一體化設計,，課程思政是全方位一體化的,，課程思政建設關鍵做好“三環(huán)”，重點在教學設計,、難點在內(nèi)容重構,、痛點在教學實施。她結合教師教學能力大賽相關案例,，深入分析了專業(yè)課如何基于工作過程做內(nèi)容重構,，如何找到課程思政主線，如何進行教學設計與實施,，以及如何規(guī)范撰寫課程思政教案,，并提出課程思政元素挖掘的原則和方法。王瑜瑜指出,，教師提高課程思政育人能力需要三項基本功,，即具備挖掘課程思政元素的功夫、有機融入課堂的能力,、教育者先受教育的自覺,，要不斷地研讀文件,、提高認識，不斷學習優(yōu)化教學理念,，通過賽教融合提升教學技巧,。講座內(nèi)容豐富,、精彩紛呈,，既有理論又有實操，具有非常強的指導意義,，得到老師們的一致好評,。

作為課程思政教學研究中心的常規(guī)工作，開展課程思政培訓講座,，旨在有效推進課程思政建設,，幫助教師更新教學理念、改進教學方法,、更好地開展課程思政元素挖掘與提煉,，提升教師課程思政教育教學能力。

作者：教務處邵新蓓 編輯：張雯 簽發(fā)：李桂生