為貫徹落實學(xué)院《關(guān)于做好2024年秋季開學(xué)前后安全穩(wěn)定工作的通知》精神,，切實強(qiáng)化學(xué)院教學(xué)安全管理,，明確教師在課堂教學(xué)安全中的崗位職責(zé)，消除教學(xué)中的安全隱患,，防止各類教學(xué)事故發(fā)生,，8月31日，教務(wù)處邀請學(xué)工處心理健康教育中心于俊紅主任開展“關(guān)注積極心理 共建美好課堂——任課教師如何識別與處理高關(guān)懷學(xué)生”教學(xué)安全專題培訓(xùn),，本次培訓(xùn)采取線上方式,，全院任課教師共計503人參加,。

培訓(xùn)從高職生心理健康標(biāo)準(zhǔn)與表現(xiàn)、如何識別心理需要高關(guān)懷的學(xué)生,、如何處理心理需要高關(guān)懷的學(xué)生事件三個方面開展,，分析了我院近年在校學(xué)生和心理需要高關(guān)懷學(xué)生的成長經(jīng)歷構(gòu)成，從原生環(huán)境分析學(xué)生不同的心理特征及表現(xiàn)方式,，引導(dǎo)任課教師如何在課堂中識別心理需要高關(guān)懷的學(xué)生及處理高關(guān)懷學(xué)生事件的方法,。

培訓(xùn)分享了課堂上可能發(fā)生的異常事件及應(yīng)對課堂突發(fā)事件的傾聽與陪伴原則、“三明治法”,、溝通建議三大原則,。同時，也鼓勵教師應(yīng)學(xué)會自我關(guān)照,，積極成長,，擁有積極心態(tài)。

本次培訓(xùn)氣氛活躍,，教師們競相分享了自己在課堂教學(xué)中的經(jīng)歷和經(jīng)驗,，展開了熱烈的線上討論。通過培訓(xùn),，教師對突發(fā)教學(xué)安全事件的處理有了更多的思考和方法,，進(jìn)一步助力師生關(guān)系的融洽以及教師成長。

作者：教務(wù)處鐘欣辰 編輯：張雯 簽發(fā)：李桂生