為讓學(xué)院教職工掌握更有效的親子溝通技巧，4月16日下午，黨委教師工作部、心理健康教育中心在花藝室舉辦主題為“陪伴成長—親子溝通密碼”心理沙龍活動。江西理工大學(xué)心理健康教育碩士生導(dǎo)師、心理健康教育學(xué)科帶頭人，青少年心理與行為研究中心主任秦秀清教授帶領(lǐng)教職工們參與活動。

活動通過角色扮演、情景模擬、互動討論等多種形式開展。活動中，老師們通過“畫溝通”環(huán)節(jié)迅速融入氛圍，用畫筆表達(dá)自己對家庭的理解和期望。隨后，用情景模擬演練了如何與孩子在情感低谷時進(jìn)行有效溝通，用角色扮演練習(xí)了如何運(yùn)用共情三步法來化解親子關(guān)系中的沖突。最后，老師們再次拿起畫筆，繪制了包含“傾聽耳朵”“共情愛心”“表達(dá)話筒”等元素的圖畫，并在背面寫下自己對孩子的溝通承諾。

教職工們表示，通過本次心理沙龍，不僅學(xué)到了有效的親子溝通技巧，還深刻認(rèn)識到親子溝通中情感的流動和互動的重要性，今后會更加注重傾聽孩子的心聲，理解孩子的情感需求，用正向的方式表達(dá)自己對孩子的愛與期望。

通過開展心理沙龍，學(xué)院教師不僅學(xué)習(xí)了化解沖突、增進(jìn)理解的實(shí)用技巧，還創(chuàng)造了親子間情感聯(lián)結(jié)和愛的流動。學(xué)院將持續(xù)開展相關(guān)心理沙龍活動，關(guān)愛教師們的心理健康。

作者：學(xué)工處陳萍  編輯：肖朕  簽發(fā)：李桂生