我院召開(kāi)2017級(jí)學(xué)習(xí)委員交流會(huì)
3月14日晚7點(diǎn),,由我院團(tuán)委主辦,,學(xué)院學(xué)生委員會(huì)學(xué)習(xí)部承辦的2017級(jí)學(xué)習(xí)委員交流會(huì)在主樓306教室召開(kāi)。教務(wù)處彭飛老師,、團(tuán)委學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)王竹梅老師,、學(xué)院學(xué)生委員會(huì)學(xué)習(xí)部全體成員以及來(lái)自各二級(jí)學(xué)院的2016級(jí)學(xué)習(xí)委員部分代表,、2017級(jí)各班學(xué)習(xí)委員等近110人參加了本次交流會(huì),交流會(huì)由院學(xué)生委員會(huì)干部朱錦龍和曾雯慧主持,。
交流會(huì)伊始,,學(xué)院學(xué)生委員會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)肖群分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及工作經(jīng)驗(yàn),。她表示,,學(xué)習(xí)并不只是專業(yè)上的學(xué)習(xí),而是全方位的學(xué)習(xí),,而學(xué)習(xí)委員要在班上起帶頭作用,,帶動(dòng)班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。她勉勵(lì)各班學(xué)習(xí)委員應(yīng)履行好自己的責(zé)任和義務(wù),,為營(yíng)造我院良好的學(xué)習(xí)氛圍共同努力,。隨后,八個(gè)二級(jí)學(xué)院各派了一名2017級(jí)學(xué)習(xí)委員代表依次上臺(tái)對(duì)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)所取得的成果及現(xiàn)階段存在的問(wèn)題進(jìn)行發(fā)言,,也對(duì)接下來(lái)自己的工作做出相應(yīng)的計(jì)劃,。期間,為使大家更好地融入本次交流會(huì),,中途還穿插了“擊鼓傳花”的游戲,。鼓點(diǎn)停的時(shí)候,傳到誰(shuí)就由誰(shuí)跟大家分享自己在學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題,。在游戲的帶動(dòng)下,,大家熱情參與、積極發(fā)言,,輕松的交流氛圍使得交流溝通更加順暢,。發(fā)言結(jié)束后,彭飛和王竹梅分別就學(xué)生們提出的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的解答,。
最后,,彭飛對(duì)本次學(xué)委交流會(huì)進(jìn)行總結(jié),他向在場(chǎng)的學(xué)委們傳授了自己的學(xué)習(xí)方法——“上課提前預(yù)習(xí),、課上認(rèn)真聽(tīng)講,、課后復(fù)習(xí)鞏固、自覺(jué)完成作業(yè)”,、“學(xué)無(wú)定法,,貴在得法”,他認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該是因材施教,,沒(méi)有固定的方法,,每個(gè)人尋找并獲得適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最珍貴的。學(xué)習(xí)委員們聽(tīng)后紛紛點(diǎn)頭贊同,,表明會(huì)以此為指導(dǎo)做好本職工作,,引領(lǐng)良好班級(jí)風(fēng)氣的形成,。
據(jù)悉,本次活動(dòng)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè),,加強(qiáng)學(xué)生與共青團(tuán)之間的聯(lián)系,,促進(jìn)學(xué)生與教務(wù)處等職能部門(mén)的溝通交流,切實(shí)解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的相關(guān)問(wèn)題,。今后,,我院團(tuán)委將繼續(xù)貫徹落實(shí)共青團(tuán)聯(lián)系服務(wù)青年的要求,定期召開(kāi)系列懇談會(huì)以保障學(xué)生權(quán)益,、提高學(xué)生對(duì)學(xué)院治理的參與度,,并逐步形成常態(tài)機(jī)制。
(作者:團(tuán)委王竹梅,,學(xué)生記者王婷 編輯:張?chǎng)?/span> 審核:何佑華)
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