1月4日晚，我院2019年第一期“第二課堂成績單”制度工作解讀專題培訓(xùn)會(huì)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行,。副院長廖忠明,、團(tuán)委負(fù)責(zé)人趙潔、各二級(jí)學(xué)院團(tuán)學(xué)負(fù)責(zé)人和團(tuán)學(xué)干事,、18級(jí)專兼職輔導(dǎo)員,、大學(xué)生素質(zhì)拓展中心及2018級(jí)班級(jí)團(tuán)支書等200余人參加了此次會(huì)議,。

會(huì)議伊始,，全體人員起立，奏唱團(tuán)歌,。隨后,，趙潔進(jìn)行第二課堂制度工作專項(xiàng)解讀培訓(xùn)。首先,，趙潔闡述了第二課堂的定義,，表達(dá)并概括了第二課堂成績單制度對學(xué)院及學(xué)生的重要性。接著提到“1+6+N”模式,，即一張第二課堂成績單,，加思想道德素養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)踐素養(yǎng),、職業(yè)技能素養(yǎng),、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)、文體素質(zhì)素養(yǎng),、菁英成長素養(yǎng)6個(gè)學(xué)分模塊加N個(gè)學(xué)分觀測點(diǎn),，并對第二課堂積分學(xué)分的實(shí)施和抵免辦法進(jìn)行了重點(diǎn)解讀。

接著,，大學(xué)生素質(zhì)拓展指導(dǎo)老師歐陽劍對二課制度闡述了自己的看法和見解,，并根據(jù)本學(xué)期各二級(jí)學(xué)院發(fā)布的活動(dòng)數(shù)量及質(zhì)量提出了針對性、可行性建議,。

隨后,，在本次培訓(xùn)會(huì)的提問環(huán)節(jié)中。趙潔與歐陽劍為各二級(jí)學(xué)院班級(jí)團(tuán)支書在第二課堂的推行工作中所遇到的問題，主要針對不同模塊分類的相應(yīng)積分換算做出耐心解答,。通過一個(gè)多小時(shí)的答疑解惑,，不少師生豁然開朗。

最后,，廖忠明發(fā)表講話,。廖忠明對我院目前第二課堂取得的優(yōu)異成果給予了表揚(yáng)。同時(shí)也希望大家在今后的第二課堂中戒驕戒躁,，繼續(xù)保持,。他表示第二課堂應(yīng)與學(xué)生德育相結(jié)合，為培育德智體美勞的好青年不懈奮斗,，并用了四個(gè)堅(jiān)持,、四個(gè)期望與大家共勉，對第二課堂未來的工作寄予厚望,。

此次培訓(xùn)會(huì),，趙潔對我院“第二課堂”存在的問題進(jìn)行了多角度、全方位解答,，進(jìn)一步推進(jìn)和落實(shí)好我院“第二課堂成績單”制度,，對深化高校共青團(tuán)改革，服務(wù)學(xué)院人才培養(yǎng)和工作大局起到了推動(dòng)作用,。

（作者：團(tuán)委歐陽劍  編輯：張雯  初審：何佑華  復(fù)審：沈林）