為深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,，了解和掌握學(xué)院產(chǎn)教融合發(fā)展中所遇到的各種問題，助推學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展,。6月11日到6月21日,，副院長廖忠明分別到通訊與信息學(xué)院、生態(tài)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)學(xué)院,、商學(xué)院,、產(chǎn)教融合發(fā)展中心、世界技能大賽家具制作項目中國集訓(xùn)基地和種苗研究所等多個二級學(xué)院和部門開展學(xué)院產(chǎn)教融合發(fā)展專題調(diào)研,。

調(diào)研中,，廖忠明指出，產(chǎn)教融合,、校企合作是職業(yè)教育辦學(xué)的基本模式,，各二級學(xué)院和有關(guān)科研平臺要積極對接本地企業(yè)和行業(yè)，把產(chǎn)教融合的理念貫穿到專業(yè)人才培養(yǎng)全過程,，推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展走深走實,。在世界技能大賽家具制作項目中國集訓(xùn)基地，廖忠明了解了學(xué)生的訓(xùn)練項目,、學(xué)分認(rèn)定,、專業(yè)建設(shè)和產(chǎn)教融合等情況，對目前基地的人才培養(yǎng)情況,、基地運行模式和教練團(tuán)隊給予了高度的肯定與贊揚,，并就家具學(xué)院服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展提出三點希望：一是深入南康家具行業(yè)展開調(diào)研，掌握最新家具產(chǎn)業(yè)發(fā)展的痛點和關(guān)注點,；二是充分發(fā)揮校企行三方聯(lián)動的人才培養(yǎng)優(yōu)勢,，為“再造十萬南康木匠”賦能助力；三是創(chuàng)新專業(yè)發(fā)展思路,，謀劃和推進(jìn)家具行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè),。在生態(tài)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)學(xué)院，廖忠明勉勵大家要緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù),，團(tuán)結(jié)一心,，探索校企深度融合的人才培養(yǎng)模式，在產(chǎn)教融合中做出亮點,、做出特色,，他指出,，目前環(huán)保行業(yè)正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展中，智能化將是未來的發(fā)展方向,，學(xué)院要緊密對接行業(yè)和企業(yè),，在校企產(chǎn)教融合中抓住行業(yè)的痛點，培養(yǎng)符合新時代環(huán)保事業(yè)綠色發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,。

在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗所作的重大部署,，是深入推進(jìn)新時代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署,。自開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育以來，學(xué)院產(chǎn)教融合發(fā)展中心和職業(yè)教育研究所緊緊圍繞產(chǎn)教融合這一主題廣泛開展調(diào)研,，同時采用隨機(jī)走訪,、企業(yè)調(diào)研、調(diào)查問卷和座談會等方法,，及時掌握學(xué)院產(chǎn)教融合發(fā)展的現(xiàn)狀,，梳理問題，找準(zhǔn)對策,，賦能學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展,。

產(chǎn)教融合發(fā)展中心、職業(yè)教育研究所有關(guān)人員陪同調(diào)研,。

作者：職業(yè)教育研究所阮樹堂 編輯：張雯 簽發(fā)：李桂生