12月21日，學院黨委書記肖忠優(yōu)受邀參加第十三屆新華網(wǎng)教育論壇職業(yè)教育論壇。來自全國知名高職院校的書記校長及教育領域的專家學者歡聚一堂，圍繞“數(shù)字興農(nóng)，產(chǎn)教融合服務鄉(xiāng)村振興”主題，以圓桌對話的形式，聚焦數(shù)字轉(zhuǎn)型和鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)新發(fā)展、科技興農(nóng)等內(nèi)容，通過線上方式進行了交流分享，全國302萬觀眾線上同步觀看了對話并開展交流互動。

會上，肖忠優(yōu)圍繞“高職院校如何培養(yǎng)‘新農(nóng)人’”這一話題發(fā)言，他說，高職院校作為產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的主力軍，要切實增強服務鄉(xiāng)村振興的政治擔當和行動自覺。學院辦學近70年來，在服務鄉(xiāng)村振興中開展了大量的探索與實踐，構(gòu)建了政企行校多方聯(lián)動的工作格局，積極發(fā)展面向“三農(nóng)”的職業(yè)教育，涉農(nóng)涉林專業(yè)在“雙高”建設中已投入1.1億元，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)了10000余名“涉農(nóng)涉林”的新時代“新農(nóng)人”。并從構(gòu)建鄉(xiāng)村振興人才定向培養(yǎng)模式、打造鄉(xiāng)村振興技術(shù)技能創(chuàng)新服務平臺、加快涉農(nóng)專業(yè)改造升級、以技術(shù)服務帶動涉農(nóng)專業(yè)人才培養(yǎng)、積極開展涉農(nóng)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和技能競賽等方面介紹了學院培養(yǎng)新時代“新農(nóng)人”的典型做法和成效。同時，肖忠優(yōu)就破解鄉(xiāng)村振興人才中的有關(guān)瓶頸問題提出了三點建議。一是要破解涉農(nóng)涉林專業(yè)辦學基礎能力不足的問題，建議加大對涉農(nóng)涉林院校的基礎投入和生均撥款，鼓勵學生報考涉農(nóng)涉林類專業(yè)、提高涉農(nóng)涉林專業(yè)教師待遇。二是破解涉農(nóng)涉林類專業(yè)產(chǎn)教融合不深的問題，建議各級政府大力支持鄉(xiāng)村振興領域產(chǎn)教融合平臺平臺建設，引導涉農(nóng)涉林龍頭企業(yè)積極參與職業(yè)教育產(chǎn)教融合，積極打造區(qū)域性、示范性涉農(nóng)涉林公共實訓基地。三是多途徑破解涉農(nóng)涉林專業(yè)畢業(yè)生在農(nóng)村留得住的問題。

針對“職業(yè)教育助力農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和技術(shù)革新思路和建議”這一話題，肖忠優(yōu)認為，一是創(chuàng)新工作機制。聚焦當?shù)剜l(xiāng)村振興特色產(chǎn)業(yè)和主導產(chǎn)業(yè)，聘請優(yōu)秀專家牽頭組建高水平技術(shù)服務和推廣平臺，打造專兼結(jié)合的創(chuàng)新團隊，開展技術(shù)研發(fā)推廣，培養(yǎng)培訓鄉(xiāng)村振興帶頭人，為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興提供智力支撐和人才保障。二是加大涉農(nóng)涉林專業(yè)科技成果推廣轉(zhuǎn)化支持力度。三是出臺相關(guān)政策，鼓勵職業(yè)院校科技人員開展良種繁育等基礎性研究。

本屆新華網(wǎng)教育論壇以“推動高質(zhì)量發(fā)展 建設教育強國”為主題，分為高等教育、基礎教育、職業(yè)教育三個論壇（場次）。其中職業(yè)教育論壇聚焦職業(yè)教育新變化，新形勢，新業(yè)態(tài)，深度交流產(chǎn)教融合、新職業(yè)等社會熱切關(guān)注問題，為推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供深入、全面、開放的觀點，探尋問題解決之道，助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

作者：產(chǎn)教融合發(fā)展中心胡澎 編輯：張雯 簽發(fā)：李桂生