近日，江西省教育廳對(duì)2024年江西省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽獲獎(jiǎng)名單進(jìn)行公示，學(xué)院八個(gè)教師團(tuán)隊(duì)憑借出色的教學(xué)能力和創(chuàng)新思維，在本次大賽中共榮獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，充分展現(xiàn)了學(xué)院職業(yè)教育的教學(xué)水平和綜合實(shí)力。

兩項(xiàng)一等獎(jiǎng)作品中，徐慧星、湯紹春、張水英、劉小健團(tuán)隊(duì)以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、清晰的教學(xué)思路和生動(dòng)的教學(xué)方法，創(chuàng)作完成《定積分及其應(yīng)用》，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。梁艷、朱艷、朱淑靖、李佳睿團(tuán)隊(duì)緊密結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)在森林康養(yǎng)領(lǐng)域的深入研究和獨(dú)到見(jiàn)解，作品《國(guó)家森林康養(yǎng)基地服務(wù)與管理》贏得了廣泛贊譽(yù)。

兩項(xiàng)二等獎(jiǎng)作品中，趙理陽(yáng)、胡家瑩、王萌、歐陽(yáng)昕玉團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的《客家花帽宣傳片AI輔助制作》，巧妙地將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技相結(jié)合，展現(xiàn)了客家文化的獨(dú)特魅力。司丹陽(yáng)、魏蕭蕭、王盼、王曉暢團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的《小流域綜合治理項(xiàng)目水土流失智能監(jiān)測(cè)》，針對(duì)當(dāng)前水土流失問(wèn)題提出了創(chuàng)新的解決方案，具有重要的實(shí)用價(jià)值。

同時(shí)，我院還有四個(gè)團(tuán)隊(duì)作品榮獲三等獎(jiǎng)。分別是王凱、王成敏、王玉健、萬(wàn)良香團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的《自然保護(hù)區(qū)智慧管理平臺(tái)》，何亭、陳芊晶、黃瑾、張文騫團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)的《企業(yè)立體化發(fā)展分析與預(yù)測(cè)》，張付花、譚貽群、肖粲、朱正坤團(tuán)隊(duì)完成的《拆裝結(jié)構(gòu)家具設(shè)計(jì)》，以及官文、羅璇、焦錫巖、劉揚(yáng)柏團(tuán)隊(duì)打造的《空調(diào)壓縮機(jī)智能安裝與調(diào)試》。這些作品各具特色，充分展現(xiàn)了學(xué)院師生在不同領(lǐng)域的才華和創(chuàng)新精神。

此次大賽的優(yōu)異成績(jī)是學(xué)院師生共同努力的結(jié)果，也是學(xué)院職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升的見(jiàn)證。學(xué)院將以此為契機(jī)，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才貢獻(xiàn)力量。

作者：教務(wù)處閔婕  編輯：肖朕  簽發(fā)：李桂生