近日，教育部辦公廳發(fā)布了《教育部辦公廳關于公布國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院,、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地建設名單的通知》，我院大學生科技園獲評國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地,。

此次評選認定工作由教育部組織,，旨在全面貫徹落實黨中央、國務院關于做好大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的重要部署,。經高校自主申報,、省級教育行政部門公示推薦、教育部審核等環(huán)節(jié),，分別認定了國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院,、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地建設單位各100所。

一直以來,，江西環(huán)境工程職業(yè)學院把雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)全過程,，堅持立足特色，面向產業(yè)行業(yè),，按照“專創(chuàng)融合,、科創(chuàng)融合、 產教融合,、思創(chuàng)融合”的四融合育人理念,，構建深度融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)新機制。

 我院大學生科技園積極統籌“一園兩區(qū)”布局,，建立“創(chuàng)業(yè)實踐區(qū)”和“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)區(qū)”,。其中“創(chuàng)業(yè)實踐區(qū)”功能定位為推動大學生創(chuàng)業(yè)孵化、打造創(chuàng)業(yè)理論與實踐閉環(huán),、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng),?！皠?chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)區(qū)”主要滿足創(chuàng)客在科技研發(fā),、產業(yè)服務、人才培養(yǎng),、雙創(chuàng)培育四個層面需求,。

科技園擁有校內外雙創(chuàng)教師116人，建立了“通識-訓練-實踐”逐層遞進的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系,，新編,、改編創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類教材12部，建設各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育線上課程3門,，創(chuàng)新訓練課程建設10門,，每年開展創(chuàng)業(yè)訓練課程達60多個學時。

科技園積極融合校內外優(yōu)質創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，在所屬實驗室,、眾創(chuàng)空間全面向學生開放的同時,，先后同贛紡1969、恒科產業(yè)園,、廣東億方投資集團有限公司等建立校企合作關系,，設立校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，形成了“學校大學生創(chuàng)業(yè)孵化器+學院創(chuàng)新實驗室/眾創(chuàng)空間+校外產教融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”新格局,。

科技園育人理念先進,，實踐模式多元，資源開放共享,，體制機制完備,、育人成果豐碩，先后培養(yǎng)創(chuàng)客獲“互聯網+”,、“挑戰(zhàn)杯”國賽金獎 4 項,，校企共研成果立項省科技成果獎 4 項。近年來,，科技園每年入駐各類大學生創(chuàng)業(yè)項目30余個,，帶動就業(yè)實習 300 余人，入孵創(chuàng)業(yè)實體總體到期出園率達100%,，培育創(chuàng)客張勝超獲得“江西省創(chuàng)業(yè)先進個人”,。

科技園將以此次評選為契機，進一步深化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,，實施“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提升”計劃,，著力推進體系優(yōu)化、模式改革,、師資培育,、課程創(chuàng)新、方法更新,、平臺升級,、競賽創(chuàng)優(yōu)、項目提質,。以創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為核心，健全課堂教學,、自主實踐,、項目訓練、賽事提升,、創(chuàng)業(yè)孵化,、文化引領融為一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,，著力培育一流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

             作者：就業(yè)處孫克亮 編輯：張雯 簽發(fā)：李桂生