全國(guó)職業(yè)院校診改專家張晞、劉振華應(yīng)邀來(lái)我院開展講座
11月30日,,全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)專家委員會(huì)委員、廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院信息中心主任張晞教授,,全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)專家委員會(huì)委員,、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息中心副主任劉振華教授應(yīng)我院的邀請(qǐng),在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開展講座,。
講座分為上午下午兩場(chǎng),,由黨委委員、院長(zhǎng)助理,、組織人事處處長(zhǎng)董新春主持,。黨委書記肖忠優(yōu)、院長(zhǎng)熊起明,、副院長(zhǎng)曾東東,、張孝金、廖忠明,、全體副科級(jí)及以上人員,、高級(jí)職稱人員和有關(guān)業(yè)務(wù)部門約150人參加了會(huì)議。
上午場(chǎng),,張晞教授結(jié)合自己在廣州工程職院十多年的探索實(shí)踐與內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)的要求,,圍繞智能校園與內(nèi)部智能體系的構(gòu)建展開,從智能校園的基本要素出發(fā),,結(jié)合先進(jìn)院校的經(jīng)典案例及成功的要素,,闡述了智能校園與內(nèi)部智能保障體系的關(guān)系,解釋了如何運(yùn)用智能校園構(gòu)建常態(tài)化的內(nèi)部智能保障體系,。
下午場(chǎng),,劉振華教授從“服務(wù)診改”主題切入,圍繞建設(shè)背景,、建設(shè)目標(biāo),、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)路徑四個(gè)重要環(huán)節(jié),,詳細(xì)地介紹了常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能化校園建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),。常州工程職業(yè)學(xué)院的智能化校園為學(xué)生、教師的教學(xué)辦公提供了便利,,提高了學(xué)校整體的辦事效率,。智能化校園的數(shù)據(jù)收集與分析為服務(wù)診改提供了可靠依據(jù),進(jìn)一步加強(qiáng)了智能化校園建設(shè)的針對(duì)性,,形成了需求促建設(shè)的良性循環(huán),。他指出“智能化校園建設(shè)是全員工程,,領(lǐng)導(dǎo)重視是前提,說(shuō)清需求是關(guān)鍵,,人才給力是核心,,全員參與是保障?!?nbsp;
參會(huì)人員結(jié)合本校實(shí)際針對(duì)質(zhì)量監(jiān)管,、教學(xué)信息化以及人員配備等方面與專家進(jìn)行交流。最后董新春對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行總結(jié),,認(rèn)為專家介紹的智能校園建設(shè)經(jīng)驗(yàn),、特別是信息化在教學(xué)診斷改進(jìn)中的應(yīng)用,幫助我們明確校園智能化建設(shè)的作用,,深刻地認(rèn)識(shí)到信息化的重要性,,講座中分享的大量的案例值得我們學(xué)習(xí)借鑒與參考。
(作者:質(zhì)量辦曾景峰 編輯:張?chǎng)?/span> 初審:何佑華 復(fù)審:沈林)
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