11月30日，全國職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進專家委員會委員、廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院信息中心主任張晞教授，全國職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進專家委員會委員、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息中心副主任劉振華教授應(yīng)我院的邀請，在學(xué)術(shù)報告廳開展講座。

講座分為上午下午兩場，由黨委委員、院長助理、組織人事處處長董新春主持。黨委書記肖忠優(yōu)、院長熊起明、副院長曾東東、張孝金、廖忠明、全體副科級及以上人員、高級職稱人員和有關(guān)業(yè)務(wù)部門約150人參加了會議。

上午場，張晞教授結(jié)合自己在廣州工程職院十多年的探索實踐與內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)的要求，圍繞智能校園與內(nèi)部智能體系的構(gòu)建展開，從智能校園的基本要素出發(fā)，結(jié)合先進院校的經(jīng)典案例及成功的要素，闡述了智能校園與內(nèi)部智能保障體系的關(guān)系，解釋了如何運用智能校園構(gòu)建常態(tài)化的內(nèi)部智能保障體系。

下午場，劉振華教授從“服務(wù)診改”主題切入，圍繞建設(shè)背景、建設(shè)目標、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)路徑四個重要環(huán)節(jié)，詳細地介紹了常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能化校園建設(shè)的經(jīng)驗。常州工程職業(yè)學(xué)院的智能化校園為學(xué)生、教師的教學(xué)辦公提供了便利，提高了學(xué)校整體的辦事效率。智能化校園的數(shù)據(jù)收集與分析為服務(wù)診改提供了可靠依據(jù)，進一步加強了智能化校園建設(shè)的針對性，形成了需求促建設(shè)的良性循環(huán)。他指出“智能化校園建設(shè)是全員工程，領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，說清需求是關(guān)鍵，人才給力是核心，全員參與是保障。” 

參會人員結(jié)合本校實際針對質(zhì)量監(jiān)管、教學(xué)信息化以及人員配備等方面與專家進行交流。最后董新春對本次會議進行總結(jié)，認為專家介紹的智能校園建設(shè)經(jīng)驗、特別是信息化在教學(xué)診斷改進中的應(yīng)用，幫助我們明確校園智能化建設(shè)的作用，深刻地認識到信息化的重要性，講座中分享的大量的案例值得我們學(xué)習(xí)借鑒與參考。

（作者：質(zhì)量辦曾景峰  編輯：張雯  初審：何佑華  復(fù)審：沈林）