【本站訊】旅游與外語學(xué)院報(bào)道：日前,，旅游與外語學(xué)院視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在推行班級化管理的基礎(chǔ)上再出新招,，將職業(yè)教育、研究生教育,、傳統(tǒng)師徒制等模式有機(jī)結(jié)合,，全面推行“專業(yè)導(dǎo)師制”，在師生關(guān)系基礎(chǔ)上打造現(xiàn)代師徒關(guān)系,。醞釀已久的“專業(yè)導(dǎo)師制”終于浮出水面,，進(jìn)入實(shí)施階段。

“專業(yè)導(dǎo)師制”實(shí)行以徒弟報(bào)名找?guī)煾岛蛶煾颠x徒弟相結(jié)合的方式,，最終每位師傅帶領(lǐng)4-6位徒弟,，師傅業(yè)余時(shí)間在職業(yè)技能、商業(yè)設(shè)計(jì),、技能競賽,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、為人處事,、社會調(diào)查等方面對徒弟進(jìn)行全面指導(dǎo),。任課老師布置的課后作業(yè)也要經(jīng)由“專業(yè)導(dǎo)師”檢查指導(dǎo)。例如,，師傅帶領(lǐng)徒弟承接企業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù),，要求每位徒弟注冊一個(gè)威客賬號，每星期完成一個(gè)以上威客網(wǎng)設(shè)計(jì)任務(wù),；或指導(dǎo)徒弟參加專業(yè)技能競賽,，根據(jù)徒弟具體情況在就業(yè)定位、創(chuàng)業(yè)意識,、溝通能力等方面進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),；或帶領(lǐng)徒弟參與收集整理有本地特色民間設(shè)計(jì)素材，將更多的中國元素應(yīng)用在設(shè)計(jì)作品中,。同時(shí),，也要帶領(lǐng)徒弟前往深圳、杭州,、上海等發(fā)達(dá)城市參觀各種設(shè)計(jì)展,、畫展及其它博覽會,，了解最新的設(shè)計(jì)動態(tài)、廣告媒介及材料,。

教研室指導(dǎo)各位老師結(jié)合學(xué)校規(guī)章建立有各自特色的現(xiàn)代學(xué)徒制,，既發(fā)揮了師徒制的優(yōu)勢，又改變了傳統(tǒng)狹隘的行規(guī)戒律,。據(jù)視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室主任胡家瑩介紹,，此舉全面調(diào)動了教研究室每一位教師的積極性，同時(shí)強(qiáng)化了教師的競爭意識,。