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省教育廳專家組蒞臨我校開展人才培養(yǎng)工作評(píng)估

發(fā)布時(shí)間:2012-11-22 來(lái)源: 作者: 瀏覽次數(shù): 【字體:

校黨委書記肖忠優(yōu)致歡迎辭

江西省教育廳高教處處長(zhǎng)胡永紅講話

專家組組長(zhǎng)魏寒柏講話

校長(zhǎng)武來(lái)成作學(xué)校人才培養(yǎng)工作報(bào)告

【本站訊】黨委宣傳部何佑華報(bào)道:11月22日,,省教育廳專家組蒞臨我校,,開始對(duì)我校進(jìn)行為期三天的人才培養(yǎng)工作評(píng)估,。

上午9點(diǎn),,我校在生態(tài)科教館會(huì)議室召開人才培養(yǎng)工作評(píng)估匯報(bào)會(huì),。蒞臨我校的評(píng)估專家有:專家組組長(zhǎng),、九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)魏寒柏教授,,專家組成員江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)聶林水教授、省林業(yè)廳有害生物防治檢驗(yàn)局溫小遂教授,、江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)李增平教授,、江西鷹潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)舒紅群教授、江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院王敏軍教授,、江西省教育廳高教處處長(zhǎng)胡永紅,、江西省高教評(píng)估所所長(zhǎng)黃明和教授。參加匯報(bào)會(huì)的還有校領(lǐng)導(dǎo)肖忠優(yōu),、武來(lái)成,、宋墩福、曾東東,、張孝金,、葉超飛、鐘建華,、廖忠明,、金志芳,校長(zhǎng)助理吉登星,、董新春,,以及學(xué)校各二級(jí)學(xué)院、部門負(fù)責(zé)人,。

會(huì)議伊始,,校黨委書記肖忠優(yōu)代表學(xué)校致歡迎辭,對(duì)蒞臨學(xué)校評(píng)估指導(dǎo)的專家表示熱烈歡迎,。肖忠優(yōu)表示,,在省林業(yè)廳、教育廳的領(lǐng)導(dǎo)下和各兄弟院校的關(guān)心支持下,,學(xué)校自2007至今,,各項(xiàng)建設(shè)取得了較大的進(jìn)步,,但和國(guó)家高等教育發(fā)展要求依然存在差距,衷心希望專家組在評(píng)估期間為學(xué)校提出建設(shè)意見,。

胡永紅在會(huì)上說(shuō),,在接下來(lái)三天,評(píng)估組將按照省教育廳要求和評(píng)估體系,,通過(guò)聽匯報(bào),、實(shí)地考察、座談等方式,,全面評(píng)估學(xué)校的人才培養(yǎng)水平,,并力爭(zhēng)對(duì)學(xué)校發(fā)展提出建設(shè)性意見。

會(huì)上,,魏寒柏就評(píng)估的要求,、程序、目的作了介紹,。他說(shuō),評(píng)估最主要的目的是通過(guò)評(píng)估發(fā)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色,,促進(jìn)院校間交流學(xué)習(xí),,從而推動(dòng)教育整體水平提升。

校長(zhǎng)武來(lái)成在會(huì)上作了學(xué)校人才培養(yǎng)工作報(bào)告,。他從學(xué)校概況,、評(píng)建工作、探索實(shí)踐,、特色創(chuàng)新,、今后努力方向等五個(gè)方面作了詳細(xì)報(bào)告。他說(shuō),,學(xué)校歷史久,、環(huán)境美、設(shè)施齊,、師資強(qiáng),。學(xué)校將以此次評(píng)估為契機(jī),全面發(fā)動(dòng),,以評(píng)促建,、以評(píng)促改。近年來(lái),,學(xué)校通過(guò)科學(xué)謀劃,,各項(xiàng)事業(yè)得以持續(xù)發(fā)展;通過(guò)不斷創(chuàng)新舉措,,教師職業(yè)能力得到很大提升,;通過(guò)完善各項(xiàng)政策和管理制度,,突出教學(xué)中心地位,教學(xué)質(zhì)量得以不斷提高,。他表示,,學(xué)校積極創(chuàng)新模式,開放合作,,推動(dòng)生態(tài)文明教育,,創(chuàng)新就業(yè)機(jī)制,大力開展社會(huì)服務(wù),,形成了獨(dú)特的辦學(xué)特色,。同時(shí)他指出,學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入,、校企合作等有待進(jìn)一步提升。

據(jù)悉,,評(píng)估期間,,專家組將通過(guò)專業(yè)剖析、深度訪談,、查閱資料,、實(shí)地察看、說(shuō)課,、座談等方式全面評(píng)估我校人才培養(yǎng)工作,。

 

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