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省林業(yè)廳副巡視員毛贛華參與我校教師職業(yè)能力提升專題研討

發(fā)布時間:2012-08-11 來源: 作者: 瀏覽次數(shù): 【字體:

【本站訊】教務處羅永妃、徐航報道:8月7日上午,,省林業(yè)廳副巡視員毛贛華來到我校教師職業(yè)能力提升專題研討會現(xiàn)場,親切看望與會老師并參與課程研討。

毛贛華認真觀看了董新春和劉郁林兩位老師的課程測評演示,并對這種測評方式給予了充分的肯定,。他指出,本次研討會是一種很好的形式,,通過這種活動可以增強老師的凝聚力,,增進大家的相互了解,測評以外的收獲可能會更大,。

他說,,學校今年選擇開展“職業(yè)能力提升年”的主題活動非常好,教學部門把教師職業(yè)能力測評作為教師職業(yè)能力提升的突破口和切入點,,把握得非常準確,。教師職業(yè)能力測評會對學校的內(nèi)涵建設和教學質(zhì)量的提升起到很大的促進作用。老師準備測評的過程就是一個學習的過程,,一個能力提升的過程,。他希望本次活動能夠探討出一種好的評價方式,再通過2年的時間讓所有的教師完成測評,。

在對具體的課程設計和課程教學上,,毛贛華強調(diào)了以下兩點:一是對于職業(yè)教育來說,如何提高學生興趣非常重要,,如果不能激發(fā)學生的興趣,即使有很好的設計也達不到好的教學效果,,希望大家從方法上去研究解決如何提高學生的學習興趣這個問題,,強化學生學習的目的性和針對性;二是希望大家在教學過程中,,注重因材施教,,因人施教,,將復雜的東西簡單化,深入淺出,,突出實務,,保證學生都能夠聽懂學會。

最后,,毛贛華還對學校領導提出了要求,。他說學校的任何工作都應突出以教學為中心,學校的所有工作都是為教學工作服務的,。大家應該牢固樹立全校工作以教學為中心,,教學工作以教師為中心的思想。學校的每個校長都要當“教學”校長,,重視教學工作,,對教學面臨的困難要優(yōu)先地支持,對教學戰(zhàn)線遇到的各種問題要由衷的幫助解決,。

 

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