【本站訊】機(jī)電工程分院歐萍報(bào)道：為提高我分院教師科研水平,，完善教師課題制作工作,，培養(yǎng)出業(yè)務(wù)精的骨干教師隊(duì)伍,。我分院于2009年4月8日下午3：30在機(jī)電樓302教室舉辦“教師課題制作”講座,。此次講座由科研處溫德華處長(zhǎng)主講,，機(jī)電工程分院全體教師參加了此次講座,。

 　　此次講座主要針對(duì)如何制作課題及制作課題時(shí)應(yīng)注意的問題進(jìn)行講解。首先,，溫德華處長(zhǎng)對(duì)常見的課題制作的標(biāo)題進(jìn)行列舉,，著重強(qiáng)調(diào)標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)潔明了。講座中,，溫德華處長(zhǎng)要求全體教師在課題制作時(shí)應(yīng)明確課題研究的目的和意義,，確定課題研究的基礎(chǔ)、方法,、步驟及了解國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)研究狀況,。在提到課題研究方法時(shí)，特別指出文獻(xiàn)研究法,、調(diào)查研究法,、實(shí)驗(yàn)研究法、行動(dòng)研究法,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法和案例分析法等6種重要方法,。針對(duì)研究成果匯報(bào)時(shí)，講到各位教師在理論與方法相結(jié)合時(shí),，特別要重視內(nèi)容的詮釋與擴(kuò)展及研究成果,、研究經(jīng)驗(yàn)的描述,。同時(shí)教師也應(yīng)做一個(gè)初步的經(jīng)驗(yàn)估算和注意收集評(píng)論情況。

 　　此次講座歷時(shí)1個(gè)半小時(shí),，講座結(jié)束后,，教師們紛紛表示，通過此次講座讓自己受益匪淺,。相信此次講座的開展,，將進(jìn)一步提高教師教學(xué)科研水平，完善我分院教學(xué)工作,。