學校的學風是校風的一個重要標志，學風建設是校園精神文明建設的一個重要組成部分，加強新時期我校學風建設是一項具有戰(zhàn)略意義的人才工程。所以，我們應該提高對學風建設重要性的認識，采取有效措施，激發(fā)學生的學習動機，充分調動學生的學習積極性，并通過加快教育教學改革，通過加強管理，通過開展學習競賽等活動來推動學風建設。為此，我系團總支在本學期以學風建設為重點，帶動各項工作的開展，促進教育教學質量的提高，為２００７年的評估工作打下良好基礎。
    一、 指導思想：
       以促進學生的學業(yè)發(fā)展為本，培養(yǎng)學生“樂學、勤學、善學”和誠實態(tài)度的學習品質，調動學生學習的積極性、主動性，營造良好的學習環(huán)境。 
    二、活動目的
營造良好學術與學習氛圍，迎接２００７年評估.
    三、活動宗旨
崇尚科學 追求真知 勤奮學習 勇于創(chuàng)新
    四、學風建設活動具體內容
（一）：加強課堂的考勤工作：
　　為了迎接并順利通過2007年的評估工作，我系加強課堂點名制度，具體實施如下：
    （1） 任課老師課前點名，把當堂課遲到、曠課以及早退的同學都要如實記錄在點名冊里。
    （2） 系會定期或不定期到各班級進行抽查檢查工作，起到監(jiān)督作用。
    （3） 每周固定時間（每周周五3:40――5：00）各班學習委員對點名冊進行整理，及時上報團總支。

    （4） 交點名冊地點在環(huán)境系學生會辦公室學習部。
    （5） 沒有曠課、遲到、早退記錄作為評獎學金，貧困生補助，入黨積極分子的重要條件。

（二） 新生學習風氣
　　2006級新生剛進入新的環(huán)境，對于學校的各項規(guī)章制度還沒有進一步的認識，針對此情況我系特采取以下活動方案：
    （1） 在入學教育中，使06級新生對學校的規(guī)章制度有進一步的了解。
    （2） 每天晚7：00――9：00組織06級同學上晚自習，使06級新生盡快適應新的環(huán)境，進入學習狀態(tài)。
    （3） 開展《學生手冊》考試與知識競賽，使抽象變?yōu)榫唧w。以班級為單位，評出“最佳班級”，頒發(fā)相應獎狀。

    （4） 舉辦環(huán)境系“創(chuàng)業(yè)杯學習之星”報告會，樹典型，塑學風。灌輸“以刻苦學習為榮，以虛耗光陰為恥。”的思想

    （5）帶各班“學習之星”到文廟參拜、留影，并為其制作宣傳板，形成“我學習――我自豪”之風氣。

 （三）舉辦主題班會
    （1）以“為幸福未來而學習”為主題，讓學生談學習對未來人生的影響，使學生體會到學習不僅是為了祖國的建設，同時也是為了自己個人的幸福，從而認識學習的重要性、緊迫性，樹立憂患意識、競爭意識。
    （2）以“我是這樣學習的”為主題，讓學生談學習的經(jīng)驗、心得和習慣或學習的困難、困惑等，組織學生講一些自己的學習方面的故事，如學習成功的喜悅、失敗的苦惱，學習的經(jīng)驗、困惑，學習的好習慣或不良習慣等，促進學生在學習方面的互相了解，特別是學習好的學生對學習困難學生的理解。
    （3）以“作弊――可恥”為主題，讓學生談作業(yè)、考試等學習方面不誠實守信的現(xiàn)象及危害，讓學生在漫談中將話題延伸到誠實守信對未來人生的影響等方面。
    （4）以“我的學習目標”為主題，漫談學習計劃、設想、目標、理想，讓學生在漫談中升華自己的學習目標和人生理想。
 （四）競賽類活動
    （1） 舉辦環(huán)境工程分院“創(chuàng)業(yè)杯”測繪大賽。

    （2）  舉辦環(huán)境工程分院“創(chuàng)業(yè)杯”書畫大賽

    （3） 舉辦環(huán)境工程分院新農村建設成果展 

    （4） 舉辦環(huán)境工程分院“創(chuàng)業(yè)杯”其他技能大賽

（五）評比類活動
      做好檢查評比，在年級開展學習進步獎、學習希望獎等活動。

　　總之，通過加強學風建設，應該形成一種學生為主體，教師為主導，關鍵在提高學生學習自覺性，目的在于形成良好的學風的教育機制，為2007年評估打下良好的基礎。在我們的共同努力下，一定會把我們積極向上的優(yōu)秀學風樹立起來，真正實現(xiàn)迎評促建。