5月19日上午,，廬山西海國際藝術(shù)學(xué)校廬山藝術(shù)特訓(xùn)營創(chuàng)始人余靜贛教授應(yīng)邀于我院學(xué)術(shù)報告廳開展題為《世界大設(shè)計——設(shè)計源》的講座,。園林與建筑學(xué)院城規(guī)教研室全體教師,、2015級園林設(shè)計班，2015,、2016級園林本科班全體同學(xué)參加此次講座,。

講座中，余靜贛在桌前揮翰乘風(fēng),、筆墨橫姿,，通過現(xiàn)場作畫講述設(shè)計的本源、創(chuàng)新,、空間環(huán)境,、手繪等以及如何成為一個獨立的設(shè)計師。他說,，做設(shè)計,，首先要“相由心生”，遵從內(nèi)心,，由內(nèi)而外,，符合人性的要求。其次要重視空間引導(dǎo)行為,，設(shè)計者要找尋空間的內(nèi)在聯(lián)系,，設(shè)計出符合規(guī)律的建筑。“我們所設(shè)計的空間一定要讓兒童成長,，也一定要讓老年人成長,。”此外，余靜贛認為設(shè)計者在手繪方面動手能力不足,，是設(shè)計者本身的創(chuàng)新能力不足,，設(shè)計不夠大膽、新穎,。他說：“大事做于細,，難事成于易，我們設(shè)計者不應(yīng)該怕設(shè)計出錯,，做設(shè)計的,，就是在無數(shù)次錯誤中進步的，我們的設(shè)計應(yīng)該獨樹一幟,，不拘一格,，擁有自我認同感和自己的風(fēng)格,。”

本次講座，余靜贛用淺顯易懂的語言為學(xué)生答疑解惑,，聆聽者受益匪淺。同學(xué)們紛紛表示對設(shè)計有了新的認識,，對未來設(shè)計有了新的方向和思考,。

（作者：園林學(xué)院王萌 學(xué)生記者朱育花  編輯：張雯  初審：何佑華 復(fù)審：沈林）