我院首創(chuàng)《形勢與政策》課程翻轉(zhuǎn)課堂,時政訪談類節(jié)目教學模式獨步教壇
4月11日晚,,在學術(shù)報告廳內(nèi),,大型時政類訪談節(jié)目《明眼看天下》正在火熱進行。節(jié)目現(xiàn)場,,思政教師謝昌明作為節(jié)目主持人正在和園林學院黨總支副書記曾贛林進行觀點交流和思想碰撞,;講臺下,園林學院全體學生一改往日的“低頭族”,,聚精會神地聆聽,,并積極參與到話題討論中去,,新穎的教學形式吸引了大家的關(guān)注。
2017年新學期開學以來,,我院為加強《形勢與政策》課程課堂教學的實效性,,對該門課程進行了改革。采取了翻轉(zhuǎn)課堂式的創(chuàng)新教學模式,,并將課程名稱改為《明眼看天下時政訪談錄》,,授課方式改為思政課教師擔任節(jié)目主持人,與嘉賓專家進行話題討論的脫口秀方式進行,。通過邀請校內(nèi)外知名專家學者,、甚至網(wǎng)紅大咖現(xiàn)場座談,內(nèi)容涉及時下焦點,、熱點話題,,大學生活、當代大學生心理,、就業(yè)指導等方面,。據(jù)悉,這一做法對思政類課程的創(chuàng)新已經(jīng)走在全省甚至全國的前列,。
在教學內(nèi)容的選擇上,,該課程將專業(yè)與當前的社會時政熱點結(jié)合起來,確保每期節(jié)目都能夠讓大學生們結(jié)合自己的專業(yè),,對涉及的熱點難點問題展開討論,,為大學生們解疑答惑,進行思想引導,。
從開學至今,,《“明眼看天下”時政訪談錄》已開展了13期,邀請嘉賓8人,,參加學生3000余人,,教學效果顯著,獲得了學生的一致好評,。2016級學生向茂欣同學說:“課堂上老師抓住核心問題進行分析,,告訴我們?nèi)绾慰创@些問題,讓我們把課堂學習的理論用到實踐中,,使我提高了能力,,我們大家都很關(guān)注和喜歡這門課?!?/span>
思政課教師,、主持人謝昌明說,《“明眼看天下”時政訪談錄》是新型的思政教育模式,。與傳統(tǒng)的課堂講授相比較,,“訪談式”教學方法具有顯著的優(yōu)點,,它為師生提供了自由的學術(shù)交流的平臺。而《明眼看天下》將“訪談式”教學法以翻轉(zhuǎn)課堂的模式運用到思想政治理論課程的教學實踐中去,,一方面,,有利于在課堂上活躍學生的思維、開拓學生的思路,,實現(xiàn)“教師為主導,,學生為主體”的教學原則;另一方面,,使學生逐步適應和習慣利用課堂之外的時間收看資訊,、了解時事,從而實現(xiàn)對形勢與政策課程的自主學習以達到翻轉(zhuǎn)課堂的教學效果,,真正將素質(zhì)教育落到實處,。
如今,《“明眼看天下”時政訪談錄》儼然已成為環(huán)院一道獨特的風景——“正經(jīng)脫口秀,,花式正能量”,,一項兼具引領(lǐng)性、大眾性與藝術(shù)性的創(chuàng)新型思政教育品牌,。
(作者:園林學院王安萍 基礎(chǔ)部謝鳳梅 編輯:張雯 初審:何佑華 復審:沈林)
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