為更好地提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和知識水平,，10月8日-9日,，旅游與外語學(xué)院邀請了臺灣著名蒙臺梭利教育專家劉冷琴教授,，為同學(xué)們帶來為期兩天的專題講座。

講座中,，劉冷琴重點就“0-3日常生活：教師禮儀,、日常理論、日常實操”,、“0-3主題活動設(shè)計：0-3蒙臺梭利活動的目標,、課程設(shè)計、實施,、評估”和“0-3生理及護理知識：嬰幼兒營養(yǎng),、心理發(fā)展、動作發(fā)展,、安全及保健”的主題開展了深入的講解,。劉冷琴指出，嬰兒是搖籃里的科學(xué)家,，他們從一出生,，各項能力就一刻不停地發(fā)展著，同時主動地感覺,、探索周圍的世界,。0-3歲幼兒發(fā)展的敏感期，主要有三大方面,，感官知覺能力,、語言能力、動作能力,。 

劉冷琴以音樂教學(xué)為例指出,，要大量閱讀音樂相關(guān)知識,，整理自己的研習(xí)資料與教學(xué)經(jīng)驗，制作教學(xué)大綱,、編寫教案,，收集以及創(chuàng)作配套教具。并大量學(xué)習(xí),，將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自己的能量,，做好生涯規(guī)劃，仔細預(yù)備自己,。她說,，成為合格的蒙臺梭利教師是一個復(fù)雜、個別化且循序漸進的過程,。是一個長期性的工作,，要不斷充實知識，自我鞭策,，才能提升各項能力，增進自信,，即使面對挫折,，也能自我實現(xiàn)心靈升華。

劉冷琴,，早年獲美國阿肯色州立理工大學(xué)教育碩士,、美國蒙臺梭利協(xié)會（AMS）3-6歲蒙臺梭利教師資格證書，現(xiàn)任臺北蒙臺梭利學(xué)院AMS3-6歲培訓(xùn)講師,、臺灣朝陽科技大學(xué)講師,、臺灣《蒙臺梭利雙月刊》雜志專欄作家等職。多年來,，一直從事蒙臺梭利教育事業(yè),，多次應(yīng)CMS協(xié)會會長段博士之邀，出席中國蒙臺梭利教育國際研討會,，積極參入中國蒙臺梭利協(xié)會組織的師資培訓(xùn),，并多次赴美國、意大利,、日本,、澳大利亞等國與國際蒙臺梭利教育專家研討，不斷實踐應(yīng)用蒙臺梭利教育,，并與中國幼兒教育相結(jié)合,，在蒙臺梭利教育的研究與發(fā)展以及本土化方面積累了豐富的經(jīng)驗，出版了許多著作,、發(fā)表了大量學(xué)術(shù)論文,。劉教授對蒙臺梭利教育精辟的見解,，對中國文化的詮釋，對人類的博愛,，深受大家的贊譽,。

（作者：旅游學(xué)院趙理陽  編輯：何佑華  初審：賴艷艷  復(fù)審：沈林）