近日，我院12位朋輩心理咨詢員持證上崗，成為學院第一批朋輩心理咨詢員。朋輩心理咨詢員的正式啟動，標志著學院四級心理健康教育體系正式構建成功，同時也進一步促進了學院心理工作的專業(yè)化發(fā)展。

自本學期始，我院心理工作緊鑼密鼓地開展，經嘗試和探索，學生心理健康教育工作已初見成效，并取得可喜的進步。

經過朋輩心理咨詢員培訓的理論學習及實踐考察，劉勇、陳雪飛等12名同學從200多名培訓學員中脫穎而出，順利通過心理咨詢中心的層層考核，被我院心理健康教育中心聘為朋輩心理咨詢員。2016年5月，他們開始了正式持證上崗工作的生活。

據(jù)悉，朋輩心理咨詢員現(xiàn)在主要負責心理健康教育中心音樂放松室、渲泄室、沙盤冶療室三大功能室體驗，接待前來咨詢的老師、同學，為他們安排好咨詢時間及對應的心理咨詢師，并協(xié)助指導老師為他們進行咨詢。朋輩心理咨詢員在提高心理健康教育中心儀器設備使用率、提升學生心理健康方面發(fā)揮了重要的作用。

心理健康教育中心駱莎老師介紹，第一批朋輩心理咨詢員上崗后，通過定期上交案例，與老師、同伴交流咨詢心得等多種方式，在幫助同學解決心理困惑、人際關系等方面都作出了自己的努力。一些初級的心理困惑，朋輩心理咨詢員可以在第一時間幫助同伴解決，有效地促進了校園的和諧穩(wěn)定。

在咨詢工作過程中，許多朋輩心理咨詢員感悟頗深，他們紛紛表示，在朋輩心理咨詢員日常工作中學到了很多東西，幫助同學的同時自身也得到了許多鍛煉與提升。對于這份特殊的工作，他們有著充分的工作熱情，更有的是深重的責任。他們會一直堅持下去，他們會盡自己的能力去協(xié)助老師，幫助同學們解決心理健康問題，共同呵護心靈的健康。

據(jù)了解，朋輩咨詢是一種新的心理咨詢方式，它是指受過心理咨詢專業(yè)培訓的心理咨詢員，對與自己年齡相近、性別相同或所關注的問題相同的人提供具有心理咨詢功能的幫助。它可以理解為非專業(yè)心理工作者為被幫助者提供一種類似心理咨詢的活動。

（供稿：心理健康教育中心駱莎、學生記者朱光椿  編輯：何佑華  初審：賴艷艷  復審：沈林）