12月28日，南昌工程學院教務處副處長謝云敏、教學運行科科長盧成林、評估辦主任桂家章、督導專家劉佳麗一行來我院指導本科教學工作，通過召開本科教師座談、學生座談會及教務工作座談、聽課等活動，了解我院本科教學運行情況，交流和解答相關問題。我院副院長廖忠明、院長助理董新春等接待了南昌工程學院專家團一行。

南昌工程學院專家團一行首先參觀考察了我院林學院實驗實訓室、園林學院花卉中心組培室、生態(tài)科教館、生態(tài)苑等學生實訓實習場所，對我院良好的實訓實習條件，注重學生實踐技能的培養(yǎng)等做法表示贊賞。看到我校為聯(lián)合培養(yǎng)的首屆應用型本科班全新打造的設施先進、功能齊全的教室、實訓室，南昌工程學院專家團一行表示滿意。

上午10點，在環(huán)境樓502教室，謝云敏、盧成林等南昌工程學院專家調(diào)研參與我院本科班教師座談會。本科部副部長趙潔主持教師座談，本科部教師及秘書參加座談會。教師座談會上，任課教師對課程教學、教學方法、學生學習反饋等一一作了介紹。謝云敏對我院教師充分準備，精心設計，教學方法靈活多樣，突出問題為導向、案例教學和互動教學為主的教學方法充分肯定，表示要相互學習和推廣。謝云敏還與各位教師交流了經(jīng)驗，介紹了南昌工程學院相關課程的做法，并對我院本科教學提出建議。

 與此同時，在環(huán)境樓503教室，桂家章、劉佳麗等南昌工程學院專家調(diào)研參與我院本科班師生交流座談會。師生交流座談會由教務處副處長黃名廣主持，我院水保、園林本科班共計16名學生代表參與座談。座談會期間，本科班的學生代表積極發(fā)言，圍繞本科教學計劃、核心課程設置、專業(yè)技能證書、雙學位、考研、南昌工程學院教師授課、南昌工程學院學生交流、教學實踐、教學設備使用等方面積極發(fā)言，并對各授課老師在教學過程中的不足之處提出了建議。對同學們所提出的各項意見和建議，與會南昌工程學院專家進行了現(xiàn)場答復。桂家章對同學們的學習熱情表示充分肯定，鼓勵同學們把握當下學習機會，珍惜時間，有付出就必有回報。

下午1點，桂家章、劉佳麗等南昌工程學院教學督導團專家深入水保本科班教學現(xiàn)場，集中聽取了林學院彭麗老師《植物學》課堂教學。課后，南昌工程學院督導組專家查閱了教師教案、了解同學們的教學反應情況，并針對彭麗老師的課堂教學情況進行意見反饋。南昌工程學院督導團專家表示彭麗老師知識面廣、上課對比性強，并根據(jù)水保專業(yè)人才培養(yǎng)的特色對《植物學》課程的上課方式、教學設計給予意見。

下午3點，我院在辦公樓4樓會議室召開了本科教務工作調(diào)研會議。我院副院長廖忠明、本科部主任董新春，本科部副主任趙潔、黃名廣，園林學院副院長楊治國及本科部所有成員參加了會議，調(diào)研會由趙潔主持。會上，謝云敏首先就我院本科教學情況提出了三個調(diào)研問題：一是本科班教學管理制度建設情況；二是本科班教學運行的實際情況；三是南昌工程學院教務系統(tǒng)的使用情況。趙潔向南昌工程學院專家詳盡匯報了相關情況。董新春向南昌工程學院專家介紹了我院首屆聯(lián)合培養(yǎng)試點本科班的基本情況，并從師資配置、教學資源、學習環(huán)境等方面介紹了我院對聯(lián)合培養(yǎng)的首屆職教本科班的重視情況。桂家章對我院高度重視聯(lián)合培養(yǎng)的應用型本科班，提供了良好的教學、實訓條件表示稱贊，并提出建議：一是教學環(huán)境要進一步滿足學生考研的需求；二是督導教務方面要加強質(zhì)量，實行“管、辦、教”分離。會上，兩校就首屆聯(lián)辦應用型本科教學事宜進行了深入探討交流，雙方就進一步加強深度合作達成了共識。

廖忠明對南昌工程學院專家一行到校傳經(jīng)送寶表示衷心感謝，并表示在兩校的通力合作下，我院有信心把水保、園林專業(yè)本科班辦好，把學生培養(yǎng)成才，使他們成為能夠滿足社會經(jīng)濟需求的優(yōu)秀畢業(yè)生。

（供稿：本科部  園林學院  林學院  駱莎  邵新蓓 鐘鳴  編輯：何佑華  初審：賴艷艷  復審：沈林）