【編者按】2012年11月23日，由學院牽頭組建的江西林業(yè)職業(yè)教育集團正式成立。職教集團的成立，為校行、校企、校地、校校之間的合作提供了“人才共育、過程共管、成果共享”的合作新模式，實現(xiàn)了學校、企業(yè)、行業(yè)和區(qū)域之間的資源共享及優(yōu)化配置，優(yōu)勢互補。

為深入挖掘和廣泛宣傳關于職教集團的工作，經(jīng)研究，學院決定在校園網(wǎng)、院報、校園廣播等校園媒體推出《職教集團》系列欄目，對焦實習就業(yè)、專業(yè)建設、師資與人才培養(yǎng)、產(chǎn)學研合作與改革、科技推廣與創(chuàng)新等，報道校行、校企、校地、校校合作的改革發(fā)展成果。

會場

賀建偉講話

武來成講話

合影

12月3日下午，江西林業(yè)職業(yè)教育集團2015年校企合作高峰論壇在我院學術報告廳舉行。全國林業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會秘書長、江西林業(yè)職教集團顧問賀建偉，江西林業(yè)職教集團理事長、學院院長武來成，中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團牽頭單位江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院副院長周興元、中國（北方）現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育集團牽頭單位遼寧林業(yè)職業(yè)技術學院副院長關繼東，學院在家領導以及來自政府、行業(yè)、企業(yè)的60位集團成員代表出席會議。江西林業(yè)職教集團秘書長、學院調研員金志芳主持會議。

會議伊始，副院長張孝金代表學院致辭。他簡要介紹了學院的發(fā)展。他指出，全國職業(yè)教育集團化辦學已邁入一個新的發(fā)展階段，召開此次論壇，就是希望通過集團內(nèi)成員單位的溝通交流，進一步鞏固校企合作成果，促進校企共贏發(fā)展，進一步提升職教集團的建設水平與服務能力。

會上，賀建偉回顧了林業(yè)職教集團的發(fā)展及其現(xiàn)狀。他充分肯定了江西林業(yè)職教育集團所取得的成績并對林業(yè)職教集團提出了意見。他希望，集團要以行業(yè)、企業(yè)為依托，合作開展人才培養(yǎng)；院校成員之間共建共享教學資源，開展中高職人才培養(yǎng)銜接，組織教學交流活動等；要以集團為平臺，促進學院服務地方、服務行業(yè)功能的完善。

周興元等院校人士、浙江森禾集團執(zhí)行總裁樓慧鳳等企業(yè)人士，分別代表職業(yè)院校與職教集團單位進行了專題報告。他們介紹了目前校企合作現(xiàn)狀，希望能夠借助職教集團這個平臺，共同擔當國家經(jīng)濟社會發(fā)和人力資源發(fā)展的重任。

最后，武來成講話。他用“感謝、合作、共贏”六字表達了他的心情。他指出，近年來集團堅持“圍繞一個中心、突出兩大重點、推進四個合作”的工作思路，不斷探索“四融合兩分享”開放辦學模式。即以“培養(yǎng)高素質技術技能人才，助推原中央蘇區(qū)振興發(fā)展”為中心，突出“優(yōu)化資源配置，加強文化融合”兩大重點，推進校行政企合作，不斷探索師資、課程、設施、文化四融合，分享實習就業(yè)平臺和分享科技成果應用的辦學模式。

武來成強調，深化校企合作，推進集團化辦學既是教育的需要，也是經(jīng)濟的需要，更是民生的需要；既是加快職業(yè)教育體系發(fā)展的需要，也是經(jīng)濟社會轉型發(fā)展的需要。集團將借這次高峰論壇的契機，真誠溝通，團結協(xié)作，爭取走出符合江西省情，既有蘇區(qū)特色又有環(huán)院特點的校企發(fā)展之路。

當天上午，來自企業(yè)、行業(yè)的代表還與各二級學院的領導、教研室主任、專業(yè)帶頭人及骨干教師就人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、校企合作等方面進行了深入研討與全面交流。

期間，教育部職業(yè)技術教育中心研究所政策研究室副主任周鳳華為學院教師開展了“職業(yè)教育集團化辦學的理論與政策研究”的專題講座，進一步提升了學院教師對集團化辦學的認識。

此次會議，通過專家談、領導談、大家談的方式，暢談了江西林業(yè)職教集團發(fā)展，深入分析了目前集團校企業(yè)合作現(xiàn)狀和遠景趨勢。會議的開展，為校企間相互溝通、深層合作搭建了平臺，促進了職業(yè)教育與行業(yè)的有效對接，對實現(xiàn)校企共贏，促進江西林業(yè)職教集團快速、健康、有序發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

學院各二級學院、相關部門負責人及教師代表100余人參加了會議。

（供稿：集團辦張鳳英  編輯：何佑華  初審：賴艷艷  復審：沈林）