【編者按】基層，是新聞報(bào)道永不枯竭的源頭活水,；群眾,，是新聞宣傳工作者最好的老師。走進(jìn)課堂寢室,，感知校情班情,，觀(guān)察改革發(fā)展，體味師生冷暖,，回應(yīng)群眾關(guān)切,，以飽含深情的筆觸、清新鮮活的語(yǔ)言,，推出一大批“接地氣”,、“有人氣”的新聞報(bào)道儼然成為了校園每名新聞宣傳工作者的責(zé)任。

一棵樹(shù),，根扎得深,，才會(huì)枝繁葉茂，充滿(mǎn)活力,。經(jīng)研究決定,，學(xué)校在校園網(wǎng)、校報(bào),、校園廣播等校園媒體推出《新聞走基層》系列欄目,，對(duì)焦一線(xiàn)師生、報(bào)道他們?cè)谀缓笞龀龅牟粸槿酥钠D辛和努力,。

今天的《新聞走基層?名師風(fēng)采》走進(jìn)我院健美操隊(duì)教師孫玉琴,。

我們也許陶醉于古典舞的裙袂翩然、婉轉(zhuǎn)曲折,，也許驚嘆于芭蕾舞的輕盈優(yōu)美,、典雅高貴。但它們都不像健美操,，似朵朵怒放的鮮花,，迸發(fā)出生機(jī)勃勃的力量與火焰,，以颯爽的英姿在生命的鍵盤(pán)上跳躍出動(dòng)人的韻律。不同于那些傳統(tǒng)舞蹈的輕柔舒緩,，健美操以歡快的節(jié)奏,，點(diǎn)燃運(yùn)動(dòng)的熱情，以音符強(qiáng)烈,、舞姿矯健,、激情飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)的節(jié)奏,，激發(fā)著我們生命的靈動(dòng)和青春的活力,，引領(lǐng)我們走上“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的健康道路。如果說(shuō)“健康,、力量,、美麗”是人類(lèi)有史以來(lái)所追求的身體狀況的最佳狀態(tài)，那么我想“以體健身,，以美怡心,，以操育德”，就是我們對(duì)健美操最好的詮釋,。而在環(huán)院,，就有一位“陽(yáng)光體育”的“代言人”，帶領(lǐng)無(wú)數(shù)環(huán)院學(xué)子領(lǐng)略了健美操的真諦,。

當(dāng)這個(gè)高挑纖細(xì),，時(shí)常戴著一副眼鏡，一頭長(zhǎng)發(fā)高高束成馬尾的女子踩著輕盈而穩(wěn)健的步伐與你擦肩而過(guò),，你會(huì)情不自禁地駐足回首,，被她的健康和亮麗所吸引，她是孫玉琴,，環(huán)院的一名體育老師,。

這個(gè)來(lái)自甘肅蘭州的女孩在江西理工大學(xué)體育專(zhuān)業(yè)度過(guò)了4年美好的青春歲月，作為校女子籃球隊(duì)的一員,，她曾榮獲2004年江西省大學(xué)生籃球比賽女子甲組第一名的好成績(jī),，同時(shí)，個(gè)子高,、體型好,、樂(lè)感佳等優(yōu)點(diǎn)，又讓她在健美操課上脫穎而出,， 2006年,，她榮獲江西省第七屆健美操錦標(biāo)賽健身小組C組第一名的好成績(jī)，經(jīng)此一役,，她逐漸轉(zhuǎn)戰(zhàn)健美操領(lǐng)域,，2007年,，孫玉琴榮獲北京奧運(yùn)會(huì)體育展示啦啦操比賽第一名的好成績(jī)。

2007年,，初出社會(huì)的她來(lái)到環(huán)院任教,，作為一名體育教師，孫玉琴至今已經(jīng)完成150余個(gè)班級(jí)的體育課程,，但對(duì)執(zhí)教自有一套規(guī)劃的孫玉琴并沒(méi)有滿(mǎn)足于一般授課，她在參加工作后做了一個(gè)小小嘗試——在學(xué)生中選出一些熱愛(ài)健美操,，又有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓(xùn)練之后，她帶領(lǐng)這批學(xué)生參加學(xué)校的舞蹈大賽,，獲得了不錯(cuò)的成績(jī),，加上校領(lǐng)導(dǎo)以及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的支持， 2008年成立,，在這一批學(xué)生的基礎(chǔ)上,，校健美操隊(duì)成立了。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,，孫玉琴回憶起健美操隊(duì)成立初期,，也是頗有感慨?！坝?xùn)練確實(shí)是很辛苦,，尤其是暑期集訓(xùn)那段時(shí)間”，由于校內(nèi)場(chǎng)地有限,，學(xué)生們每天訓(xùn)練都要自己搭乘公交車(chē)去江西理工大學(xué)“蹭”場(chǎng)地,，當(dāng)時(shí)正值盛夏，往往一天的訓(xùn)練下來(lái),，衣服已經(jīng)被汗水浸透,。我們看得到健美操隊(duì)一次次成績(jī)的突破，在各個(gè)比賽大方異彩,，但是背后那些艱辛卻鮮為人知,。

“健美操對(duì)身體的柔韌性較高，需要每天訓(xùn)練,，不然柔韌性就會(huì)下降,，而且練健美操比較難出成績(jī)，需要較久的訓(xùn)練,。并且大家都知道,，我院是專(zhuān)科院校，在校讀兩年,，第三年外出實(shí)習(xí),。第一年辛苦訓(xùn)練,，第二年參加比賽，第三年因?yàn)閷?shí)習(xí),、考證等各種原因就退出了健美操隊(duì),，好不容易培育出一批，馬上就要看著他們離開(kāi),，又要開(kāi)始培育下一批,，這種情況對(duì)老師來(lái)說(shuō)還是比較辛苦的?！闭勂饘W(xué)生的培養(yǎng),，孫玉琴有些唏噓，但也難掩自豪,，“我有個(gè)學(xué)生叫做曹韻晴,，她在舞蹈上有一定的基礎(chǔ)，大一的時(shí)候,，她就加入了健美操隊(duì)開(kāi)始訓(xùn)練,，后來(lái)和健美操隊(duì)一起去參加國(guó)家比賽，連續(xù)參加了三年,，終于在第三年獲得了全國(guó)特等獎(jiǎng)的好成績(jī),，這也是我院目前為止健美操隊(duì)獲得的最好成績(jī)?！比甑膶覕覒?zhàn),，要有怎樣的恒心才能堅(jiān)持住,？我們無(wú)從知曉,，因?yàn)檎劦竭@件事，孫玉琴只是笑著說(shuō)：“曹韻晴覺(jué)得自己還是比較幸運(yùn)的,，我也覺(jué)得她很幸運(yùn),。”

工作八年,，她摘取了許多榮譽(yù),，“先進(jìn)個(gè)人” 、“優(yōu)秀教練員” ,、“國(guó)家一級(jí)健美操健美操教練員” ,、“江西省第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)全健排舞第一名”“優(yōu)質(zhì)課教師”……滿(mǎn)載光環(huán)的背后，是她對(duì)自我不懈的追求和挑戰(zhàn),，是她每一次對(duì)學(xué)生悉心教誨,，是每一次對(duì)學(xué)員認(rèn)真動(dòng)作指導(dǎo)的嚴(yán)肅態(tài)度，是每一次在賽場(chǎng)上面對(duì)突發(fā)狀況公正,、準(zhǔn)確,、穩(wěn)定的處理,。這些成果，她當(dāng)之無(wú)愧,。

林妙鳳是我院13級(jí)的學(xué)生,，也是健美操隊(duì)的一員。她說(shuō)：“孫老師待人親和,，是個(gè)非常好相處的人,。雖然她很忙，但她很關(guān)心我們,，每次我們有事找她,，她都會(huì)幫助我們，有不懂的問(wèn)題去請(qǐng)教她,，她不管再忙,，都會(huì)耐心地教我們,?！?nbsp; 

教好健美操隊(duì)員的同時(shí)，孫玉琴也從未放松過(guò)對(duì)自己的要求,，她認(rèn)為“打鐵還需自身硬”,，教人之前，自己也要學(xué)習(xí),，所以縱使今日她已然如此優(yōu)異,，卻從未停止學(xué)習(xí)。在健美操隊(duì),，她是大家又敬又愛(ài)的孫教練,，在同學(xué)和老是眼里，她是專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)極高,，卻又親和力滿(mǎn)滿(mǎn)的孫老師,，在籃球場(chǎng)上，她又搖身一變,，成為一名公正無(wú)私的裁判,。從大學(xué)時(shí)期開(kāi)始，她一直利用別人休息的時(shí)間,，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，如今她已獲得國(guó)際一級(jí)裁判證書(shū)。

對(duì)自己取得的成績(jī),，她從沒(méi)有自滿(mǎn)過(guò),，在孫玉琴看來(lái)，自己的人生有太多值得感恩的事,，她說(shuō)：“七年來(lái),，學(xué)院給了我教書(shū)育人,，放飛夢(mèng)想的講臺(tái)；給了我不斷提高自己,，完善自己,，豐富自己的平臺(tái)；給了我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和追求的舞臺(tái),。在今后的工作中,，我將倍加珍惜榮譽(yù)，立足實(shí)際,，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng),，認(rèn)真開(kāi)展體育教學(xué)；繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取的精神,，使自己的工作有所創(chuàng)新,，有所突破；繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)自身特長(zhǎng),，為學(xué)院更加美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。”

健美操是“美術(shù),、音樂(lè),、體育”的結(jié)合，也是“力量,、耐力,、磨合”的體現(xiàn)，它帶給我們健康的身體和健康的心態(tài),，也帶給我們美的感受,，孫玉琴和她的健美操隊(duì)員們，為我們展現(xiàn)的,，不僅僅是活力四射的表演,，更是對(duì)陽(yáng)光生活、快樂(lè)生活,、健康生活的追求和向往,。

石蘊(yùn)玉而山暉,水含駐而川媚。孫玉琴在世間的萬(wàn)千教師中,，也許僅是一名平凡的教師,，但她的教學(xué)生涯，本身就是一段平凡中的不平凡傳奇,。

（作者：學(xué)生記者團(tuán)鄧淑文,、黃振權(quán)  編輯：何佑華  初審：賴(lài)艷艷  復(fù)審：沈林）