園林學(xué)院城鎮(zhèn)規(guī)劃教研室開展課程設(shè)計(jì)成果展
1月20日,園林學(xué)院城鎮(zhèn)規(guī)劃教研室在設(shè)南樓一樓開展專業(yè)課程設(shè)計(jì)成果展,,共展出城鎮(zhèn)總體規(guī)劃,、市政工程規(guī)劃、sketchup景觀表現(xiàn)技法,、手繪表現(xiàn)技法等課程作品50余件,。
期間,副院長廖忠明,、院長助理兼教務(wù)處處長董新春等也到場觀摩,,對(duì)該教研室的課程設(shè)計(jì)成果,特別是對(duì)基于工作過程選取真實(shí)案例進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)的課程改革創(chuàng)新給予了肯定,,并建議該專業(yè)要加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作,,讓學(xué)生能參與實(shí)際的規(guī)劃設(shè)計(jì)等。
據(jù)介紹,,城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)課程中的城鎮(zhèn)總體規(guī)劃和市政工程規(guī)劃課程是主干專業(yè)課程,兩門課程在實(shí)際工作任務(wù)中是前后關(guān)聯(lián)的兩個(gè)工作任務(wù),,因此課程采用課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)聯(lián)合進(jìn)行的教學(xué)模式,。兩個(gè)專業(yè)的教師同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生的課程設(shè)計(jì),前后完成各自課程設(shè)計(jì)任務(wù),。
課程采用“真題假作”的教學(xué)模式,,用距離我院十幾公里的唐江鎮(zhèn)作為課程設(shè)計(jì)的工作任務(wù),以實(shí)際工作過程作為組織課程的主線,,讓學(xué)生在真實(shí)的城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)中學(xué)習(xí)城鎮(zhèn)總體規(guī)劃及市政工程規(guī)劃內(nèi)容,,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生更好地掌握專業(yè)技能,。
(作者:園林與建筑學(xué)院高信波)
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