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國家級

  • 新華社北京10月12日電 近日,,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》,,并發(fā)出通知,,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。? 《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》主要內(nèi)容如下,。? 職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,,肩負著培養(yǎng)多...
    [國家級] 發(fā)表時間:2021-10-13
  • 各省、自治區(qū),、直轄市教育廳(教委),,各計劃單列市教育局,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局:  為貫徹落實全國教育大會精神,,落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》《教育信息化“十三五”規(guī)劃》和《教育信息化2.0行動計劃》,,發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”,規(guī)范,、引導(dǎo)職業(yè)院校在新形勢下的信息化工作,,特制定《...
    [國家級] 發(fā)表時間:2021-06-28
  • 教育部:加強新時代教育管理信息化工作教科信函〔2021〕13號各省、自治區(qū),、直轄市教育廳(教委),,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局,部屬各高等學(xué)校,、部省合建各高等學(xué)校,,各直屬單位:教育管理信息化作為教育信息化的重要組成部分,是以信息系統(tǒng),、數(shù)據(jù)資源,、基礎(chǔ)設(shè)施為基本要素,利用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變管理理念...
    [國家級] 發(fā)表時間:2021-03-22
  • 職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃(2020—2023年) ? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ? 為貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》,,辦好公平有質(zhì)量,、類型特色突出的職業(yè)教育,提質(zhì)培優(yōu),、增值賦能,、以質(zhì)圖強,加快推進職業(yè)教育現(xiàn)代化,,更好地支撐我國經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展,,特制定職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃...
    [國家級] 發(fā)表時間:2020-10-13
  • 全國診改專委會2019年主要工作安排 ? ? ? ? ? ? ??? ? ? ? ?? 為深入貫徹全國教育大會精神,全面落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》(國發(fā)〔2019〕4號)要求,,根據(jù)《教育部2019年工作要點》“深入推進職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進制度建設(shè)”的安排,,全國診改專委會2019年重點工作部署如...
    [國家級] 發(fā)表時間:2019-04-14
  • 中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案(2018-2022年)》? ??? 新華社北京2月23日電近日,,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案(2018-2022年)》(以下簡稱《實施方案》),,并發(fā)出通知,,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實?!  秾?..
    [國家級] 發(fā)表時間:2019-03-03
  • 中共中央,、國務(wù)院印發(fā)《中國教育現(xiàn)代化2035》 ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?? 新華社北京2月23日電 近日,,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《中國教育現(xiàn)代化2035》,,并發(fā)出通知,,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實?!  吨袊逃F(xiàn)代化2035》分為五個部分:一,、戰(zhàn)略背景;二,、總體思路,;...
    [國家級] 發(fā)表時間:2019-03-03
  • 教育部2019年工作要點 ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ??? 2019年是中華人民共和國成立70周年,是全面建成小康社會,、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年,,是深入貫徹落實全國教育大會精神開局之年,是教育系統(tǒng)深入實施“奮進之筆”,攻堅克難,、狠抓落實的重要一年,。  教育工作總體要求:高舉中...
    [國家級] 發(fā)表時間:2019-02-23
  • 終審:質(zhì)量辦
    [國家級] 發(fā)表時間:2019-01-13
  • 終審:質(zhì)量辦
    [國家級] 發(fā)表時間:2018-09-10
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