- 2017-05-17 大學(xué)應(yīng)成“一帶一路”科教合作先行者
- 2017-05-15 職業(yè)精神與中國職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量提升
- 2017-05-10 不教之教:核心素養(yǎng)的教學(xué)實現(xiàn)方式
- 2017-05-09 以“精致”職教助力中國夢圓夢
- 2017-05-09 培養(yǎng)能工巧匠不僅是職業(yè)教育的任務(wù)
- 2017-05-09 孟慶黎:提升工匠精神要營造好社會大環(huán)境
- 2017-05-08 信息化融入職教創(chuàng)新發(fā)展的問題和對策
- 2017-05-05 我國國家資格框架研究:反思與前瞻
- 2017-04-25 高職需要“一專多能型”教師
- 2017-04-20 職業(yè)教育第三方評價的現(xiàn)實困境與應(yīng)對策略
用戶登錄
還沒有賬號?
立即注冊