職教研究
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- 2017-06-28 從示范到優(yōu)質(zhì)：我國高職院校發(fā)展模式的反思與前瞻
- 2017-06-27 “診改”須解決主體參與有效性問題
- 2017-06-27 高職院校科研“瓶頸”如何突破,？
- 2017-06-19 從“大”到“強(qiáng)”,，職業(yè)教育如何走
- 2017-06-16 基于“三化”與“三跨”發(fā)展理念的辦學(xué)實(shí)踐探索
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