您的位置： 首頁(yè)
>專家觀點(diǎn)
專家觀點(diǎn)
-
余承輝：教學(xué)診斷與改進(jìn)工作的實(shí)踐與對(duì)策 ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?? 診改是高職院校一項(xiàng)全面,、深刻的變革，是按照“需求導(dǎo)向,、自我保證,、多元診斷、重在改進(jìn)”的工作方針,，以完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、制度，健全管理,、監(jiān)控機(jī)制,，不斷提高利益相關(guān)方對(duì)人才培養(yǎng)工作的滿意度為目標(biāo)，...[專家觀點(diǎn)] 發(fā)表時(shí)間：2020-11-13 -
正確認(rèn)識(shí)教學(xué)診斷與改進(jìn)工作建立人才培養(yǎng)保障機(jī)制教育部高職發(fā)展處處長(zhǎng) ?林?宇抓質(zhì)量,、抓內(nèi)涵是職業(yè)教育戰(zhàn)線永恒主題和核心任務(wù),，建立職業(yè)院校教學(xué)工作診改制度是完善職業(yè)教育內(nèi)部質(zhì)量保證制度體系和運(yùn)行機(jī)制的重要環(huán)節(jié)，是持續(xù)提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段,。一,、開(kāi)展診斷與改進(jìn)工作的背景...[專家觀點(diǎn)] 發(fā)表時(shí)間：2020-10-14
-
關(guān)注職業(yè)院校教學(xué)診改工作⑧推動(dòng)診改需要系統(tǒng)發(fā)力作者：宗美娟，系淄博職業(yè)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng),、高職研究所所長(zhǎng) “無(wú)從入手”“不知道怎么做”是不少高職院校面對(duì)診改工作的第一感受,，而通過(guò)系統(tǒng)廣泛宣傳和深入學(xué)習(xí)研究，多數(shù)高職院校已逐步認(rèn)識(shí)到建立診改制度必須全面把握,、系統(tǒng)思考,，做好整體謀劃...[專家觀點(diǎn)] 發(fā)表時(shí)間：2020-01-12
-
關(guān)注職業(yè)院校教學(xué)診改工作專欄之七高職院校治理范式的改革?上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng) 胡展飛?教學(xué)診改是高職院校推動(dòng)內(nèi)涵建設(shè)和創(chuàng)新發(fā)展的重要抓手，也是學(xué)校自我質(zhì)量主體責(zé)任意識(shí)覺(jué)醒的建設(shè)性工作,?！吨泄仓醒腙P(guān)于深化改革若干重大問(wèn)題的決定》將“完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治...[專家觀點(diǎn)] 發(fā)表時(shí)間：2020-01-12
-
關(guān)注職業(yè)院校教學(xué)診改工作⑥：用課程診改帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升吳訪升課堂是教與學(xué)的主陣地,，是質(zhì)量生成的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，也是教育教學(xué)改革的核心地帶。今年9月，教育部黨組書(shū)記,、部長(zhǎng)陳寶生在《人民日?qǐng)?bào)》撰文指出：要始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)者為中心,，為不同層次、不同類型的受教育者提供個(gè)性化,、多樣化,、高質(zhì)量的教...[專家觀點(diǎn)] 發(fā)表時(shí)間：2020-01-12
-
關(guān)注職業(yè)院校教學(xué)診改工作⑤抓好省級(jí)診改的關(guān)鍵點(diǎn)作者 ?方燦林安徽省教學(xué)工作診斷與改進(jìn)專家委員會(huì)委員、安徽工商職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建辦主任教育部職成司《關(guān)于全面推進(jìn)職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度建設(shè)的通知》,，從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、細(xì)化方案、試點(diǎn)引領(lǐng),、全面培訓(xùn)等方面對(duì)下階段工作進(jìn)行了部署,，吹響了全面推...[專家觀點(diǎn)] 發(fā)表時(shí)間：2020-01-12
-
關(guān)注職業(yè)院校教學(xué)診改工作④培育“8字螺旋” 夯實(shí)診改基礎(chǔ)汪建云“三全（全員、全過(guò)程,、全方位）”質(zhì)量保證是質(zhì)量管理追求的理想境界,，其核心是使每個(gè)人都成為質(zhì)量保證的責(zé)任主體?！督逃哭k公廳關(guān)于建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度的通知》中也提出：“以診斷與改進(jìn)為手段,，促使高職院校在學(xué)...[專家觀點(diǎn)] 發(fā)表時(shí)間：2020-01-12
-
關(guān)注職業(yè)院校教學(xué)診改工作③高職教學(xué)診改應(yīng)重點(diǎn)做好三件事?袁洪志? ?教育部職業(yè)教育與成人教育司《關(guān)于印發(fā)〈高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)指導(dǎo)方案（試行）〉啟動(dòng)相關(guān)工作的通知》中提出，高職院校診改的具體任務(wù)是完善高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系”“提升教育教學(xué)管理信息化水平”和“...[專家觀點(diǎn)] 發(fā)表時(shí)間：2020-01-12
-
關(guān)注職業(yè)院校教學(xué)診改工作②克服思維慣性，激發(fā)診改原動(dòng)力作者：孫輝 ?蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)日前,，教育部印發(fā)了《關(guān)于全面推進(jìn)職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度建設(shè)的通知》,，要求各地和各職業(yè)院校全面啟動(dòng)教學(xué)診改工作。之前,，經(jīng)過(guò)兩年的試點(diǎn)探索,，職業(yè)院校對(duì)診改制度的思想共識(shí)逐...[專家觀點(diǎn)] 發(fā)表時(shí)間：2020-01-12
-
■關(guān)注職業(yè)院校教學(xué)診改工作①打造“兩鏈”,，找準(zhǔn)診改的起點(diǎn)作者：全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)專家委員會(huì)主任委員 楊應(yīng)崧 立足于自己制定的目標(biāo)開(kāi)展教學(xué)診斷與改進(jìn)工作本應(yīng)是順理成章的事,但或許是“習(xí)慣成自然”，抑或是“高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷項(xiàng)目參考表”引起了誤解,，不少職...[專家觀點(diǎn)] 發(fā)表時(shí)間：2020-01-12
賬號(hào)+密碼登錄
手機(jī)+密碼登錄
還沒(méi)有賬號(hào),？
立即注冊(cè)