職教研究
- 2017-09-26 不創(chuàng)新只跟跑 建設(shè)不了“優(yōu)質(zhì)?！?
- 2017-09-26 職教集團(tuán)利益共同體的形成還缺點(diǎn)兒“資源”
- 2017-09-26 把握實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)關(guān)鍵原則
- 2017-09-26 提高職教吸引力 有些功課必須做
- 2017-09-21 馮新廣：教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：高職教學(xué)質(zhì)量提升的“試金石”
- 2017-09-19 “綜合型”這條路高職不能走
- 2017-09-19 王壽斌：職業(yè)教育要為精準(zhǔn)扶貧擔(dān)負(fù)“造血”功能
- 2017-09-19 李慕堂：以“大思政”格局培育工匠意識(shí)
- 2017-09-12 應(yīng)大力發(fā)展職教師資院校
- 2017-09-12 優(yōu)化專(zhuān)業(yè)預(yù)警機(jī)制中的權(quán)力配置
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